Trabajo Fin de Grado Magisterio en Educación Infantil
Última modificación
Vie , 12/09/2025 - 12:54
Publicidad actos de defensa de TFG. Curso 2024-25
| Alumno/a | Tutor/a | Título TFG | Fecha | Hora | Lugar |
| Juan Miguel Domingo | Virginia Domingo Cebrián | Aplicación en un CRA del aprendizaje basado en proyectos | 21/01/2025 | 10:30 | Online: https://meet.google.com/sij-tkgq-gjz |
| Natalia Sanz Romero | Juan Senís Fernández | Educación literaria y libros ilustrados en educación infantil | 09/06/2025 | 11:00 | Aula 0.1 del edificio de CCSS |
| Laura Sánchez Peipoch | Estefanía Ortas de Haro | Más allá del garabato: interpretación y análisis del dibujo infantil | 10/06/2025 | 14:30 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Malika Bakkiovia Abain | Héctor Marín Manrique | Revisión de creencias en niños de 3 a 5 años | 11/06/2025 | 17:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Andrea Clausell González | Óscar Peris Barquero | Autorregulación emocional en el aula: estrategias para gestionar conflictos en el alumnado | 12/06/2025 | 10:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Mar Catalán Salas | Óscar Peris Barquero | Tricotilomanía en el aula: pautas de intervención educativa en el contexto de la educación infantil. | 12/06/2025 | 11:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Marta Sacristán Valero | Verónica Martínez Borba | Impacto de la crianza democrática en el desarrollo emocional y social de los niños y las niñas | 12/06/2025 | 12:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Sara Jarque Gómez | Óscar Peris Barquero | Intervención educativa en el duelo infantil: el papel del maestro en la gestión de la pérdida. | 12/06/2025 | 13:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Blanca Adell Royo | Zulema Oval Trujillo | El uso del tangram en el aula de Educación Infantil | 18/06/2025 | 12:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Sara Jovani Vericat | Patricia Bosch Sánchez | A través de las emociones: propuesta de un programa de intervención educativa en un aula de Educación Infantil | 19/06/2025 | 15:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Laura Ariño Aguilar | Rocío Herrero Camarano | Mindfulness, yoga y arteterapia para la regulación emocional. Programa de Intervención en Educación Infantil. | 19/06/2025 | 15:00 | Aula 1.3 del edificio de CCSS |
| María Calucho Gari | Víctor Manuel Lacambra Gambau | El papel de Disney en la construcción de la identidad y los estereotipos en la infancia. | 23/06/2025 | 15:00 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Celia Lahoz Guallar | Patricia Bosch Sánchez | Propuesta de intervención en educación infantil para incluir al alumnado con retraso global del desarrollo. | 24/06/2025 | 15:00 | Online https//meet.google.com/wqw-kmsf-jki |
| Nuria García Utrillas | Beatriz Morales Torreblanca | Del aula a la tele: una propuesta fonética para enseñar inglés con dibujos animados | 24/06/2025 | 11:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Nuria Femenía Pérez | Carlos David Gómez Carmona | Desarrollo emocional mediante expresión corporal y plástica en aulas bilingües de educación infantil: una propuesta multicultural evaluada con EMODIANA | 25/06/2025 | 16:00 | Aula 2.1 del edificio de BBAA |
| Marina Orzaez Paulo | Carlos David Gómez Carmona | El cuento motor como herramienta pedagógica en el ámbito educativo. Una revisión sistemática. | 25/06/2025 | 16:45 | Aula 2.1 del edificio de BBAA |
| Alfredo Gramática Fuentes | Juan García Collazos | Estimulación creativa: diseño de un taller de improvisación musical en educación infantil. | 26/06/2025 | 9:30 | Aula 1.4 del edificio de BBAA |
| Ania Cervera Barrera | Adrián Ponz Miranda | Cuidamos el medio ambiente a través del reciclaje y la sostenibilidad: análisis y propuesta didáctica. | 26/06/2025 | 10:00 | Aula 2.4 del edificio de CCSS |
| Aurora Romeo Martín | María Esteban Civera | Geometría y orientación espacial: enseñanza de la geometría y la orientación espacial a través del juego en el segundo ciclo de infantil. | 26/06/2025 | 17:15 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Noelia Antoran Marco | Mª Pilar García Pardo | Inclusión y neuroeducación en el aula de educación infantil. Propuesta de intervención para un alumno TEA dentro de un aula ordinaria. | 27/06/2025 | 12:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Paula Blasco Ros | Irene Jaén Parrilla | Promoción e intervención de la lectoescritura de forma lúdica en Educación Infantil. | 30/06/2025 | 10:45 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Cristina Bou Trilles | Irene Jaén Parrilla | La educación emocional en las aulas hospitalarias: Una propuesta de intervención. | 30/06/2025 | 11:30 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Eva Bañuls Siscar | Carolina Miranda de Oliveira | Relación entre escuela y familias en educación infantil: perspectiva desde la diversidad cultural. Una revisión sistemática. | 30/06/2025 | 13:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Zaida Teruel Santoja | Patricia Bosch Sánchez | Un mundo mejor comienza en el aula: educación en respeto y solidaridad. | 30/06/2025 | 15:30 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Marina Martín Ortún | Estefanía Ortas de Haro | Lógico Matemática en Educación Infantil: Una propuesta de intervención motivadora. | 03/07/2025 | 09:30 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Paula Miró Maza | Virginia Domingo Cebrián | Nos entendemos hablando: propuesta de intervención educativa para el desarrollo de las competencias emocionales en un aula de educación infantil. | 03/07/2025 | 10:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Pilar Abad Santafe | Estefanía Ortas de Haro | Intervención Profesional en Educación Infantil: Aplicación de la Metodología TEACCH en alumnado diagnosticado de TEA. | 03/07/2025 | 10:30 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Cristina Gómez Lorente | Belén Díez Atienza | El camino a emocionarte: alentar nuevas miradas a las emociones mediante la Expresión Artística en Educación Infantil. | 08/07/2025 | 10:30 | Aula 1.3 del edificio de CCSS |
| Noelia Hernández Sanz | Patricia Bosch Sánchez | Propuesta de intervención para trabajar las emociones en niños con Trastorno del Espectro Autista. | 09/07/2025 | 14:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Laura Briones LLopis | Patricia Bosch Sánchez | Moviéndonos a través del juego: propuesta de intervención psicomotriz en Educación Infantil. | 10/07/2025 | 14:00 | Aula 1.3 del edificio de CCSS |
| Lorenzo Sanz Romeo | Adrián Ponz Miranda | La importancia de la Educación Ambiental en Educación Infantil: percepciones, prácticas y necesidades del profesorado de los futuros docentes. | 11/07/2025 | 10:00 | Aula 2.4 del edificio de CCSS |
| Claudia Todoli de la Fuente | Elena Domper Buil | Liderazgo distribuido e innovación educativa en Educación infantil: una revisión de literatura científica. | 11/07/2025 | 10:30 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Marina Floria Ruíz | Estefanía Ortas de Haro | Atención a la diversidad e inclusión educativa: una propuesta didáctica para niños autistas. | 11/07/2025 | 11:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Alejandra Noguera Tortajada | Héctor Marín Manrique | Manejo estratégico de información en jóvenes. | 11/07/2025 | 11:00 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Alèxia Durà i Saura | Elena Domper Buil | Codocencia: Liderazgo educativo y la implementación efectiva de la codocencia en educación infantil. | 11/07/2025 | 11:30 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Tania Borruel Espín | Juan Senís Fernández | Educación Literaria y Espacios Lectores en el Aula de Educación Infantil (de 3 a 6 años) | 11/07/2025 | 12:30 | Online meet.google.com/jbc-cxyg-por |
| Ana María Hernández Romeo | Laura Gallardo Ortín | Cuerpo y emoción en acción: una propuesta para aulas activas en Educación Infantil desde la neurociencia. | 16/07/2025 | 10:15 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Ruth Carmen Gómez López | Adrián Ponz Miranda | Aprendiendo sobre el Sol en un aula multigrado con alumnos de Infantil y Primaria. | 16/07/2025 | 10:30 | Online meet.google.com/uos-utgh-txw |
| Marina López Ruiz | Virginia Domingo Cebrián | “Nuestro pueblo, nuestra historia”: Propuesta intergeneracional con Aprendizaje-Servicio en un Centro Rural Agrupado. | 23/07/2025 | 10:30 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Mireya Bayarri Burriel | Pilar Lasheras Lalana | Segregación e inclusión del alumnado gitano. Una revisión de la literatura. | 23/07/2025 | 11:00 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Natalia Denia Mateo | Mª Ángeles Palomar García | Propuesta de intervención para el desarrollo socioemocional en educación infantil a través de la literatura infantil. | 24/07/2025 | 12:30 | Aula 1.9 del edificio de CCSS |
| Almudena Serra Planes | Ester Sánchez Sánchez | "Descubriendo la vida marina": una propuesta de intervención sensorial y lúdica para el desarrollo de la concienciación ambiental en el primer ciclo de Educación infantil. | 25/07/2025 | 12:00 | Aula 1.1 del edificio de CCSS |
| Mª Elena López Giménez | Carolina Miranda de Oliveira | Influencia de familias inmigrantes a la escuela rural de la localidad de Ariño. | 03/09/2025 | 11:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Carmen Luisa Doñate Sorribas | Belén Díez Atienza | El Cofre Medieval como Artefacto Artístico en Educación Infantil. Los Emblemas de la ciudad de Teruel. | 08/09/2025 | 10:00 | Aula 1.5 del edificio de BBAA |
| María Herrero Cubells | Belén Díez Atienza | Vía para Cultivar el Vínculo Afectivo con el Entorno Natural. La Expresión Artística en Educación Infantil. | 08/09/2025 | 10:30 | Aula 1.5 del edificio de BBAA |
| Eva Valera Rodríguez | Fermín Eduardo García Esteban | Diseño de un programa de intervención para niños con TDAH mediante el uso de técnicas deportivas. | 10/09/2025 | 11:15 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Ángela Rubert Martínez | Beatriz Morales Torreblanca | Filología Inglesa en la etapa de educación infantil: Implementación de la lengua inglesa en educación infantil. | 11/09/2025 | 14:00 | Aula 0.2 del edificio de CCSS |
| Nerea Gimeno Relancio | Pilar Lasheras Lalana | El estado de la educación inclusiva en EducaciónInfantil en escuelas rurales. Una revisión sistemática. | 12/09/2025 | 09:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Laura Juste Fuste | Mª Teresa Barea García | El Aprendizaje Basado en Proyectos: una metodología activa en Infantil, en un colegio bilingüe de francés | 12/09/2025 | 12:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Laura Calvé Lafuente | Jesús Gerardo Franco Calvo | Educación patrimonial en Educación Infantil: propuesta didáctica en Albarracín. | 12/09/2025 | 09:00 | Aula 1.4 del edificio de CCSS |
| Dounia Lyazghi Fares | Jesús Gerardo Franco Calvo | Viajando a la edad media a través del juego | 12/09/2025 | 09:30 | Aula 1.4 del edificio de CCSS |
| Gianella Elizabeth Cardozo Cabrera | Fermín Eduardo García Esteban | El papel de la tutoría en la promoción de la inclusión de las familias inmigrantes en la educación infantil. | 15/09/2025 | 11:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Nuria Fuster Llopis | Estefanía Ortas de Haro | Pequeñas emociones, grandes aprendizajes: Una propuesta de educación emocional en Educación Infantil con participación familiar. | 15/09/2025 | 12:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Paula López de Pablo Torres | Verónica Martínez Borba | Adopción tardía y su impacto en la adaptación emocional y social: propuesta de intervención para favorecer la integración. | 15/09/2025 | 15:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Sandra Espejo Hurtado | Alberto Nolasco Hernández | El rol del liderazgo en los centros educativos y su papel en las transiciones entre las etapas de Educación Infantil y Primaria. | 15/09/2025 | 19:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Rocío Bertolín López | Carolina Miranda de Oliveira | Desde las raíces: el latido de la educación Garaní Mbya en la educción española. | 16/09/2025 | 10:30 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Anabelis Bugeda Martínez | Carolina Miranda de Oliveira | Análisis de la relación entre escuela y familias y su importancia en Educación Infantil. Revisión bibliográfica. | 16/09/2025 | 11:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Raquel Sanz Alcaine | Carolina Miranda de Oliveira | La representación de la diversidad cultural en la literatura infantil. | 16/09/2025 | 11:30 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Jaume Martínez Pascual | Marialys Perdomo Carmona | Propuesta didáctica para fomentar la conciencia morfológica en alumnos de Infantil a través del diminutivo. | 16/09/2025 | 12:30 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Nogaye Diop Pascual | Carolina Miranda de Oliveira | Educación Inclusiva. Más allá de las palabras: Propuesta de intervención para la inclusión en educación infantil. | 16/09/2025 | 16:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Sofía Ara Gil | Mª Pilar Sánchez Lucia | La educación emocional a través de los cuentos infantiles. | 16/09/2025 | 18:15 | Aula 1.2 del edificio de CCSS |
| Soraya Aylón Aldea | Luis Miguel Pascual Orts | El dibujo como herramienta de detección de dificultades de aprendizaje en el aula. | 17/09/2025 | 15:00 | Aula 0.4 del edificio de CCSS |
| Martín Sanz Monge | Mª Asunción Sebastián Martín | Programa de intervención docente "Respira, Siente y Educa" | 17/09/2025 | 18:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
| Christal del Carmen De Los Santos Florián | Alberto Nolasco Hernández | Propuesta de intervención Educativa en Educación Infantil: DUA y su aplicabilidad. | 17/09/2025 | 20:00 | Aula 1.0 del edificio de CCSS |
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| Alumno/a | Título TFG | Fecha | Hora | Lugar | Tribunal |
| Laura Sánchez Peipoch | Más allá del garabato: interpretación y análisis del dibujo infantil | 26/06/2025 | 11:00 | Aula CCSS 1.3. | Rosario M. Marta Marialys Perdomo Esther Edo |
| Sara Jarque Gómez | Intervención educativa en el duelo infantil: el papel del maestro/a en la gestión de la pérdida de un ser querido. | 26/06/2025 | 12:00 | Aula CCSS 1.3. |